A hora H para São Paulo está próxima.

"Importantes intelectuais e artistas brasileiros receberam Fernando Haddad (PT) no dia 2 de outubro, para mostrar seu apoio ao candidato do PT na reta final do primeiro turno."

Gostaria de declarar o meu voto (e indicar essa possibilidade para quem ainda não tem candidato) para vereador no Nabil Bonduki. Ele é professor da FAU-USP e tem uma história de serviço público para mostrar. Confira:

http://www.nabil.org.br/

http://www1.folha.uol.com.br/folha/especial/2008/eleicoes/vereadores/sp-sao_paulo-13633-3.shtml 

http://politica.estadao.com.br/eleicoes/candidatos/vereador-2012,sao-paulo,sp,nabil-bonduki,13633 

http://raquelrolnik.wordpress.com/2012/08/24/voce-conhece-nabil-bonduki-candidato-a-vereador-em-sao-paulo/ 

Mais uma do segundo colocado:

http://blogs.estadao.com.br/marcelo-rubens-paiva/reitor-proibe-debate-eleitoral-na-usp/

Os alunos de graduação e pós-graduação do IF-USP convidam os ingressantes de 2012 (e demais anos) para a VI Recepção Tensorial, uma iniciativa independente de palestras sobre ciência, pesquisa e vida acadêmica.

OBS. As palestras foram colocadas em dias em que os ingressantes do IF-USP não têm aulas para poderem comparecer ao evento!! 

Terça-feira, dia 20/03/12, às 14h, no Auditório Novo 2 (Ala central).

14:00 – “Física nuclear e hidrodinâmica” – Rone Peterson Galvão de Andrade – FEP-IFUSP

14:20 – “Computação quântica” – Kaonan Micadei – UFABC

14:40 – “Da caracterização de materiais por raios X: desvendando a estrutura atômica e molecular” – Rebeca Bacani – FAP-IFUSP 

15:00 – Intervalo + Coffe-break.

15:20 – “Buracos negros e relatividade geral” – Daniel Carrasco Guariento – FMA-IFUSP 

15:40 – “Empresa Júnior: O que é, para que serve e por que eu tenho de achar isso uma boa ideia?” – Wilson Maruyama

16:10 –  “Um Físico entre engenheiros” – Renato Zampa – MAHLE Metal Leve S.A.

16:40 – “O Curso de Ciências Moleculares” – Gabriel Weber – FMA-IFUSP 

17:00 – “Programa de Iniciação Científica” – Erich Leistenschneider – FNC-IFUSP

Quinta-feira, dia 22/03/12, às 14h, em Auditório Novo 2 (Ala central)

14:00 – “LaTeX: Uma linguagem de criação de documentos” – Daniel Carrasco Guariento – FMA-IFUSP

14:30 – Raios X como ferramenta de pesquisa em nanobiotecnologia – Francisco Mariano Neto – FAP-IFUSP

15:00 – “Psicofísica: Não, bixo, não é esoterismo” – Rebeca Bayeh – ICB/IFUSP

15:20 – Intervalo + Coffe-break.

15:40 – “Gravitação Holográfica e que mais a correspondência AdS/CFT nos ensina” – Gabriel Weber – FMA-IFUSP 

16:00 – “Teoria de Supercordas” – Eliane Pereira – FMA-IFUSP

16:20 – “O Laboratório Nacional de Luz Síncrotron, LNLS” – Rebeca Bacani – FAP-IFUSP

16:40 – “Tudo o que sei sobre física aprendi lendo gibis” – Francisco de Assis Nascimento Júnior – Ensino-IFUSP

17:00 – “Físicos no setor privado” – Caio Cícero Gomes – Vector Investimentos

Organizadores: Rebeca Bacani, Gabriel Weber e Daniel Carrasco Guariento.

Você é contra a PM no campus? Ou a favor da liberação de drogas lúdicas? Se sua resposta for sim, meus pêsames. Digo isto pois, frente aos atuais acontecimentos, quaisquer que sejam suas idéias ou argumentos a favor por terra cairão frente a opinião pública graças a meia dúzia de alunos baderneiros que, infelizmente, levantam a mesma bandeira que você.

É importante frisar que os alunos que tomaram a reitoria e o prédio da FFLCH representam apenas a si próprios, não agem como a maioria dos alunos da USP e tampouco os representa, envergonhando todos os que infelizmente levantam as duas bandeiras citadas acima.

A baderna instaurada molda a opinião pública contra os dois temas e contra todos os alunos da USP por eles porcamente representados, o que é uma lástima. Mais um exemplo onde um idiota desqualifica toda uma categoria.

Os baderneiros são odiados pelos alunos da USP e não representam nem de longe o corpo discente da universidade. De quebra a fiança dos alunos presos pela PM foi paga pelo Conlutas (a quem o Sintusp é filiado) que desta forma assegura o apoio deles num futuro próximo (greve 2012?), perpetuando este comportamento sindical mafioso e corrupto que beneficia o bolso de alguns poucos companheiros (e seus aliados políticos) vendendo manifestações e desmerecendo causas legítimas a revelia do real bem estar de suas categorias.

Olha que legal: Ano que vem estes mesmos alunos irão demonstrar sua gratidão e votar seus interesses em assembléias não representativas organizadas por eles mesmos e recomeçar a zona toda perpetuando este ciclo e deixando os alunos cada vez mais desacreditados.

Enquanto isto quem realmente perde somos nós, alunos, e as causas relevantes. As bolas da vez são a presença da PM no campus e liberação do uso de drogas lúdicas, mas em outros momentos perdemos a chance de discutir a infra da FFLCH ou a relação de número de alunos por professor nos campi (e tantas outras causas) transformando problemas reais de nosso cotidiano em uma causa perdida.

Pouca gente sabe mas nas principais universidades públicas do Brasil é comum que os candidatos aos cargos de professor têm que entregar um manuscrito onde é necessário descrever as principais motivações que os levaram a seguir esse ofício e também incluir uma lista sumarizada da suas principais realizações. Trata-se de um memorial.

É com base nesse tipo de documento, obrigatório para a candidatura docente, que a banca do concurso realiza uma arguição e julga qual dos candidatos está mais apto, decidindo em favor do interesse público.

De maneira similiar, proponho que, para se candidatar a um cargo político, seja qual for o nível (desde vereadores até presidente), todo cidadão brasileiro precisaria obrigatoriamente submeter um memorial, além das exigências mínimas de idade e alfabetização.

Tais memoriais ficariam à disposição dos eleitores e poderiam ser atualizados pelos candidatos a cada nova candidatura.

Acredito que alguns items devem ser exigidos como obrigatórios no documento, tais como:

1. formação;
2. motivação para carreira política;
3. principais temas a serem defendidos/propostos (gerais e/ou específicos);
4. cargos ocupados com respectivas realizações;
5. principais projetos de lei propostos/defendidos (que entraram em vigor ou não), verbas adquiridas, etc;
6. principais votações (a favor ou contra?);
7. outros feitos;
8. histórico de filiação partidária.

Uma formatação mínima do texto deve ser exigida (por exemplo, uma divisão em seções pré-estabelecidas e o tamanho de letra), sendo a restrição do tamanho do documento (por exemplo, 10 páginas) uma questão primordial.

Pela volta do blog Livros de Humanas. Pela primazia do direito à informação sobre o direito à propriedade intelectual. Desobediência civil sim, pois a quando a lei é burra e injusta ela deve ser desafiada para que a reforma ocorra.

Suspensão de blog com livros piratas cria discussão na web - Prosa & Verso: O Globo
Uma mensagem de violação dos termos de uso anunciou semana passada aos milhares de visitantes diários do blog Livros de Humanas a suspensão da página, que era hospedada pelo Wordpress. riado em 2009 por um aluno da USP, o blog formou em pouco mais de dois anos uma biblioteca maior do que a de muitas faculdades brasileiras. Até sair do ar, reunia 2.496 títulos, entre livros e artigos, de filosofia, antropologia, teoria literária, ciências sociais, história etc. Um acervo amplo, de qualidade, que podia ser baixado imediatamente e de graça.

Depois de me graduar em física escolhi o mercado de trabalho ao mundo acadêmico. Embora muitas pessoas não compreendam, a decisão em minha cabeça foi muito simples: uma pós graduação em qualquer área (onde eu aprenderia cada vez mais sobre cada vez menos) não me interessava, muito menos num país onde não teria onde aplicar meu conhecimento. Até por conta disso escolhi fazer outra graduação, onde seria apresentado a um pouco de tudo em uma nova área.

Hoje no trabalho o pessoal faz piada toda a vez que faço comentários sobre linha mamilar, efeito Mpemba ou qualquer conhecimento que eles julguem estranho dizendo que ando lendo muito Super Interessante ou Planeta Bizarro.

Ao mesmo tempo muitos de meus amigos acadêmicos agem igual (ou pior) aos professores que eles condenavam e tornam uma simples conversa inviável pois todo e qualquer argumento só é válido se apresentado com uma referência, desmerecendo por completo o interlocutor.

E eu fico triste por ver o resultado: Um lado a rejeita por não a compreender e o outro assume uma postura tão arrogante a ponto de não fazer jus a ciência que tanto conhece, aumentando a distância como uma bola de neve.

Para uma consideração aprofundada sobre liberdade de expresão, recomendo o texto da Stanford Encyclopedia of Philosophy:

Freedom of Speech :  http://plato.stanford.edu/entries/freedom-speech/

A conclusão a que chego (na verdade é uma reafirmação de uma conclusão antiga) é que a universidade valora pouquíssimo a liberdade de expressão diante de outros valores e circunstâncias.

É óbvio que liberdade de expressão tem um custo e é sempre condicional, mesmo em sociedades civilizadas e ditas livres. A questão é qual é o limiar de tolerância. O limiar da ofensa é muito fraco e não deveria ser aceito, principalmente dentro de uma universidade (um ambiente supostamente mais intelectualmente maduro e racional que a média da sociedade). Eu quero poder ofender! (o estatuto da USP com relação a isto é bobinho, para usar um termo pouco ofensivo).

Um discurso fora da norma sempre poderá ser considerado ofensivo por alguém. Quando este alguém é detentor de poder ele é suprimido. Quantos cientistas e filósofos tiveram discursos considerados ofensivos pela Igreja quando esta é quem mandava e foram suprimidos? Quantos escritore, pensadores e artistas foram considerados ofensivos e censurados pelos mais variados regimes ao longo da história?  Os textos abolicionistas eram extremamente ofensivos aos escravagistas. Nelson Rodrigues era ofensivo aos mais puritanos. As charges do Henfil eram ofensivas ao regime militar. 

Um texto satírico de 1o de abril aqui no stoa foi considerado ofensivo pela reitoria. O texto foi censurado, o autor e todas as suas mensagens excluídas [*]. Agora um estudante ingressante escreve textos que podem ser lidos como satíricos ou ofensivos. Quem não quisesse ler as mensagens dele bastava não entrar no blog do calouro. Ninguém é obrigado a ler o blog dos outros. Quem teve o próprio blog violentado pelas ofensas do calouro poderia simplesmente apagar as mensagens (cada um é o tirano absolutista de seu próprio blog). Qual foi o processo? Os direitos de defesa e recurso foram respeitados? A sanção foi proporcional? Foi justa?

É sempre muito fácil respeitar o direito de expressão quando se concorda com o que está sendo expressado. O teste real ocorrre quando o discurso é controverso, polêmico, inconveniente, incômodo, ofensivo, insuportável. 

Falhamos no teste mais uma vez.

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PS: mensagem originalmente colocada como resposta ao tópico: [Usuários do sistema] Posts sexistas de usuário do Stoa

[*]  Casos anteriores de censura no Stoa e repercussão:

Sobre meu afastamento do Stoa por causa de uma brincadeira de 1º de abril até a exclusão da minha conta

Google: censura stoa

Seminários de recepção aos ingressantes - V RECEPÇÃO TENSORIAL!!!

Os alunos de graduação e pós-graduação do IF-USP convidam os ingressantes para a
V Recepção Tensorial, uma iniciativa independente de palestras sobre
ciência, pesquisa e vida acadêmica.

Terça-feira, dia 22/03/11, às 14h, no Auditório Novo 2 (Ala Central).

14:00 – "Catástrofes, amizades e Tolkien: As leis de potência" – André Martin Timpanaro – FGE-USP

14:30 – “Da caracterização de materiais por raios X: desvendando a estrutura atômica e molecular” – Rebeca Bacani – FAP-USP

15:00 – "Sílica mesoporosa: o fim da injeção" – Francisco Mariano Neto – FAP-USP

15:30 – Intervalo: Mesa Redonda + Coffe-break.

16:00 – "Pesquisa e desenvolvimento de vidros" – Juliana Pereira de Souza – IPEN-USP

16:30 – “O Laboratório Nacional de Luz Síncrotron, LNLS” – Rebeca Bacani – FAP-USP

Quinta-feira, dia 24/03/11, às 14h30, no Auditório Novo 2 (Ala Central).

14:00 – “LaTeX: Uma linguagem de criação de documentos” – Daniel Carrasco Guariento – FMA-USP

14:30 – “Buracos negros e relatividade geral” – Daniel Carrasco Guariento – FMA-USP

15:00 – "Separação de nanotubos de carbono por dispersão em solução de surfactantes: Um estudo teórico" – Elton Carvalho – FMT-USP

15:30 – Intervalo: Mesa Redonda + Coffe-break

16:00 – “O Curso de Ciências Moleculares” – Gabriel Weber – FMA-USP

16:30 – “A pesquisa em Ensino de Física: um olhar para os museus de ciências” - Tassiana Fernanda Genzini de Carvalho – FAP-USP

17:00 – “Programa de Iniciação Científica” – Erich Leistenschneider – FNC-USP

Documentário da BBC por Adam Curtis sobre o conceito de liberdade e a história do último século. Must watch para quem quer entender o mundo.

The Trap, What Happened to Our Dreams of Freedom 

Part I - "F*ck You Buddy". Temas centrais: game theory, human behavior, Cold War, government design.

Part II - "The Lonely Robot". Temas centrais: market democracy, mental disorders, public administration, fraud.

Part III - "We Will Force You to be Free". Temas centrais: freedom, democratization, "liberation" wars, terrorism, social and economic order.

Desde 2007 um conjunto de alunos de graduação e de pós graduação do IF-USP se reúne para apresentar seminários sobre seus projetos acadêmicos aos calouros. O objetivo é mostrar ao ingressante os caminhos acadêmicos que ele pode seguir, dando destaque às áreas de pesquisa para projetos de iniciação científica e pós-graduação, oferecendo ao recém-chegado
informações que não costumam ser passadas nos eventos tradicionais da Calourada.

Dado o sucesso das edições anteriores do evento, optamos por abrir espaço para mais estudantes apresentarem seus projetos de iniciação científica, mestrado ou doutorado para os calouros, na forma de seminários de 15 minutos (mais 5 para perguntas).

Os interessadosdevem enviar um breve resumo (poucas linhas) do que pretendem apresentar, acompanhado de um título e palavras-chave, para seminario.calourada@gmail.com   até segunda-feira, 16/03/2011.

O evento está agendado para terça-feira, 22/03 e quinta-feira, 24/03 das 14h as 17h30.

Caso haja preferência de data, pedimos que seja mencionada no e-mail de inscrição. O tempo disponível para o evento acomoda cerca de 15 seminários. Caso o número de interessados seja superior a esse limite, optaremos por selecionar seminários que permitam a maior variedade de temas possível. Os demais interessados serão convidados a escrever um resumo expandido que será disponibilizado digitalmente à comunidade.

Para evitar problemas de compatibilidade, gostaríamos de pedir que as apresentações estejam apenas no formato PDF.

Em caso de dúvidas, favor entrar em contato com seminario.calourada@gmail.com e teremos prazer em responder.

Não discutir opinião foi, sem sombra de dúvidas, uma das maiores lições que aprendi em minha vida. Ela se resume a seguinte frase: "O problema de forçar sua crença ao outros é que um dia eles podem querer forçar a crença deles a você".

Opiniões não são verdades absolutas ou sequer possuem certo ou errado. Não há nada de errado em preferir amarelo ao azul, ser muçulmano e não budista ou preferir ir para casa pelo caminho que passa em frente a loja de brinquedos ao invés do que passa em frente a loja de relógios.

Mas me pego agora surpreendido pela difícil arte de discordar. Gosto do ter apoio dos meus ao tomar decisões mesmo quando eles discordam de mim. O problema é que tal apoio por vezes não ocorre. Como superar a frustração e não esperar o apoio de pessoas próximas? E o pior: Seria eu capaz de, ao discordar, dar tal suporte e não frustrar os meus?

Fique tranquilo, Big Brother vai cuidar de você em todos os momentos...

Veículos de todo o país vão receber chip de identificação a partir de 2011

Grandes eventos serão vigiados por câmeras

CARTA DOS PÓS-GRADUANDOS EM APOIO A DILMA ROUSSEFF

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CARTA DOS PÓS-GRADUANDOS

Pós-graduandos das diversas universidades e institutos de pesquisa do Brasil, vimos a público testemunhar o novo momento em que vive a educação, ciência e tecnologia em nosso país e a necessidade de se manter esse rumo de valorização permanente do conhecimento e inovação, inaugurado no governo Lula/Dilma Rousseff.

Importante, seguindo a tradição científica, fazer uma comparação, baseada em dados reais, sobre os últimos governos no que tange à política científica.

Fomos testemunhas de um período de oito anos de governo Fernando Henrique Cardoso e José Serra em que não houve sequer um reajuste nas bolsas de pós-graduação e de Iniciação Científica. Nenhuma universidade foi criada e tampouco houve concursos para professores efetivos. O diálogo entre o Ministério da Educação e da Ciência e Tecnologia, bem como suas agências (Capes e CNPq) com os pós-graduandos e suas entidades representativas, inexistiu. O Plano Nacional de Pós-graduação (PNPG) foi abandonado. O investimento em C&T jamais superou a taxa de 1% do Produto Interno Bruto (PIB). A taxa de bancada e o auxílio-tese foram extintos. Professores eram desvalorizados e greves eram sentidas todos os anos. Os reflexos desse descaso com a C&T são perceptíveis até os dias atuais.

Já nos oito anos de Governo Lula e Dilma Rousseff, presenciamos três reajustes de bolsas de pós-graduação e Iniciação Científica. A bolsa de Iniciação Cientifica Júnior (voltada a estudantes do ensino médio) foi implantada. Criou-se 14 novas universidades e houve expansão de diversos campi (além da efetivação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia) com milhares de vagas para professores e pesquisadores sendo abertas cotidianamente. O diálogo democrático foi retomado. Já estamos na consecução do segundo Plano Nacional de Pós-graduação sob os auspícios do governo Lula. O Investimento em C&T já está na ordem dos 2% do PIB. A taxa de bancada, por parte do CNPq, foi retomada e as mulheres pós-graduandas foram beneficiadas com a prorrogação das bolsas em caso de gravidez (“licença-maternidade”). Professores estão sendo mais valorizados e como reflexo vivemos um período de maior tranquilidade nas universidades e institutos de pesquisa federais.

Claro que muitos avanços ainda se fazem sentir. Mas foi notório, incisivo e contundente a ampliação nos investimentos em ciência e tecnologia nacional no governo Lula.

Em defesa da continuidade destas políticas e em repúdio ao receituário neoliberal passado, reafirmamos nosso compromisso EM DEFESA DA CIÊNCIA NACIONAL, defendendo que o Brasil siga no rumo das mudanças, com Dilma Rousseff presidente da Nação.

São Paulo, 13 de outubro de 2010.

Já vi manifesto de artistas, intelectuais e filósofos a favor da candidatura da Dilma, mas nada vindo de cientistas. Até que escutei a entrevista do Miguel Nicolelis: 

http://www.viomundo.com.br/politica/miguel-nicolelis-que-defende-soberania-intelectual-do-brasil-anuncia-apoio-a-dilma-rousseff.html

É constrangedor que a única manifestação pública que ouvi de um líder científico brasileiro seja de alguém que está nos EUA (boa parte do tempo).  Acho que a comunidade científica brasileira ou está muito murista ou é ingrata mesmo ao que tem sido feito (muito, "como nunca antes") pelo atual governo e não vê problema na volta do grupo opositor ao poder federal com suas políticas (ou falta delas) para a ciência brasileira. Eu vejo e muito. 

O histórico dos governos PSDB-DEM na escala federal e estadual paulista não é bom no quesito universidades e ciência. No atual cenário em que a candidatura opositora está associada a setores bastante retrógrados da sociedade brasileira a perspectiva é ainda pior. Seria temerário interromper as atuais políticas públicas no setor.

Gostaria muito de ser signatário de um manifesto específico de cientistas pró Dilma. Temos lideranças para isto? 

Não tenho nada contra engenheiros. Muito pelo contrário: tenho muitos em minha família e alguns admiro bastante. Mas tem gente que... Pede.

Estava eu sentando para comer no bandex da física quando, de repente, noto duas pessoas à minha frente. Um, assim como eu, estava chegando enquanto o outro estava saindo. Tudo parecia normal até o momento em que o que estava saindo virou para o outro e disse:

Politécnico: "Engenharia é melhor!"

BCÇÓIDE: "Não quero falar sobre isso." Respondeu o outro com cara de incomodado.

Politécnico: "Não quer falar sobre isso por que sabe que engenharia é melhor!" Retrucou com um sorriso jocoso e cara de superioridade.

BCÇÓIDE: "Ja disse que não quero falar sobre isso." Respondeu o bcçóide ameaçando-o ao empurrar sua bandeja cheia de comida na garganta do politécnico.

Politécnico: "Ok. Assim é claro que o IME é melhor."

E os dois deram aquela risada meio desconfortável para terminar a conversa. Ficou claro que eles já se conheciam, já tinham tido esta conversa antes e que o politécnico achava bacana esta forma infantil de se auto-afirmar (em público...?). Reconheci também que o que sofreu bullying era um biXo meu do BCC.

Meu biXo se sentou e começou a almoçar com a namorada enquanto o politécnico ia embora esbarrando sua enorme mochila nas pessoas sentadas... Mais um indício de preocupação e respeito para com o bem estar alheio. Foi o a gota d'água. A máxima "Fala o que quer, ouve o que não quer" passou pela minha cabeça, e segurei a mochila dele pela alça. Ele deu uma chacoalhada na mochila como que para se desvencilhar de um possível uspiano que estivesse em seu caminho.

Yoshi: "Oooo politécnico? Por que a engenharia é melhor?" Foi quando ele olhou para trás e percebeu que chacoalhando a mochila ele não iria muito longe.

Politécnico: "Por que ela é mais legal."

Yoshi: "Mas... Por quê?"

Politécnico: "..."

Yoshi: "Você fez ResMat?"

Politécnico: "Ainda não." Que trouxa. Era bixo e estava cantando de galo sem conhecimento de causa

Yoshi: "Então é da civil?" Neste momento o politécnico me olhou com o mesmo ar de superioridade de segundos atrás, abriu um sorriso largo, encheu a boca e disse

Politécnico: "Não. Sou da Engenharia de Computação" em tom jocoso

E eis que ele era realmente escroto... Perfeito. A vantagem desse tipo de gente é que dá pra dizer tudo que ele precisa ouvir e não sentir a menor dó depois.

Yoshi: "Se você quer aprender computação, por que gasta seu tempo fazendo matérias de engenharia civil?"

Politécnico: "..." 1, 2 segundos...

Yoshi: "E por que para isso deixa de fazer matérias básicas de computação, como Estrutura de Dados?"

Politécnico: "..." 2, 3 segundos...

Yoshi: "Que tipo de profissional de computação vira um cara como você?"

Politécnico: "..." 3, 4 segundos...

Yoshi: "É... Só podia virar um engenheiro." ... Minha vez de ser jocoso.

Depois disso não sobrou muito do sorriso que estava na cara dele. Ele continuou trilhando seu caminho vagarosamente e raspando sua mochila em todo mundo enquanto olhava pra sua bandeja. Eu me sentei e comecei a comer. Um tempo depois eu ouço

Politécnico: "Mas eu vou ganhar mais que você..."

Coitado... Mal sabe ele. Virei pra trás e ví que ele falou isto bem de longe, quase saindo do restaurante. O tom de voz estava longe de ser confiante como antes e ele se dirigiu rapidamente para a porta, talvez com medo da resposta. Era, além de tudo, um covarde. Vi de canto de olho a bonita namorada de meu biXo e percebi que o politécnico estava sozinho, provavelmente esperando encontrar o amor da vida dele na festa da porca e do parafuso deste ano. Me ocorreu que eu poderia ter acabado de diminuir o valor do único triunfo que ele tinha para ostentar... Bom, que se foda. Ele que aprenda a respeitar e ver mais valor nos outros. Enquanto isso... Desejo muitos outros Yoshis na vida dele.

É... Hoje meu almoço foi tumultuado. Mas já tive piores. Voltei a comer enquanto as pessoas ao meu redor agiam calmamente como se nada tivesse acontecido... Apenas mais um dia.

Lá vou eu de novo. Consegui equivalência de estatística 1, mas não me deram equivalência de estatística 2. Isso foi em 2007 e agora, para me formar, tenho que cursar a matéria. Fiquei indignado com isso. Como pode? O IF (e provavelmente a comunidade física toda) possui nomenclatura e notação própria que, em geral, nada tem a ver com a dos matemáticos do IME. E o IME preza e cobra isto. Resultado? Terei que estudar Estat1 por conta para rever seus conceitos nos moldes do IME para Estat2.

E lá fui eu assistir as aulas. Para minha surpresa, paguei a língua... De novo. A professora consegue cativar os alunos e torna a aula muito legal. E agora a aula de Estat 2, que imaginei que seria um estorvo, está sendo um momento de recuperar forças para o semestre... Vai entender.

Um único problema: Uma aula boa merece uma dedicação especial. Com isso meus planos de empurrar com a barriga e passar com cinco bola foram por água abaixo.

É legal conquistar uma mulher. Demonstrar que por ela o coração bate e que casa é, por definição, o lugar ao seu lado fazem a vida valer a pena.

Só não compreendo por que algumas se limitam a minar o relacionamento exigindo provas vazias de amor ou elaborando incontáveis hipóteses pessimistas ao invés de gastar o mesmo tempo construindo um relacionamento sólido e duradouro.

Não bebo, não tenho problemas de bebida em minha família e nunca soube o que é ter alguém com problema com álcool por perto.

Para minha surpresa tive hoje uma amostra de como é. Parece tão inocente... Todos bebem socialmente e, até aí, tudo bem. Mas de repente percebo alguém inconveniente. Alguém que, pouco a pouco, andou bebendo um pouco a mais em festas. E agora parece não  ser apenas em festas mas também em reuniões de família.

Primeiro fiquei com raiva, mas depois me lembrei de pequenas manifestações de infelicidade nos últimos seis meses e agora... Sinto pena.

O resultado é triste. Tá na cara que a vaca está indo pro brejo e todos que compartilham seu cotidiano acham normal. E fica aquela sensação que não dá pra ajudar quem não quer ser ajudado.

Não faço a menor ideia de como lidar com isso. Só sei que não desejo isto nem pra mim nem para ninguém.