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dezembro 05, 2011

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          Segue abaixo um artigo sobre Jogos teatrais na Escola Publica o artigo apresenta os resultados parciais de pesquisa etnográfica que  acompanha aspectos do desenvolvimento cultural de pré-adolescentes com a linguagem teatral em classe multisseriada, através do ensino regular de Teatro, em escola de ensino fundamental da rede pública estadual de São Paulo-SP. Os dados obtidos permitem afirmar que a linguagem cênica contribui na conscientização das novas possibilidades de significação da palavra na prática discursiva.

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-25551998000200005&script=sci_arttext

                                                             Ricardo Ottoni Vaz Japiassu

Palavras-chave: jogos teatrais, metodologia do ensino de artes, psicologia cultural, teatro-educação

Postado por Luiz Henrique Felipe Rocha em Ciência e Cultura (Licenciatura do IFUSP)

Comentários

  1. Letícia Breda Paixão escreveu:

    Achei muito interessante esse artigo! Acho fundamental a utilização do teatro na educação, pois ajuda os alunos a se expressarem melhor!

    Letícia Breda PaixãoLetícia Breda Paixão ‒ terça, 06 dezembro 2011, 10:16 -02 # Link |

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